YEARBOOK

Причины и симптомы заболевания Имеется много мнений по поводу причин проявления гиперактивности у детей, а именно: •травмы при рождении – это стимуляция родов, обвитие пуповиной, затяжные роды, кесарево, недоношенность; •наследственность; •биологическое отклонение: травмы при родах и повреждения во время беременности мозга крохи; •социально-психологические: неправильное воспитание родителей, алкоголизм условия проживания; Гиперактивный ребенок отличается от активного, тем что он рассеянный, невнимательный, не может спокойно сидеть на месте, много и очень быстро говорит, пропуская слова, постоянно прыгает, бегает, недослушав до конца слова – сразу отвечает, его руки все время, что-то ломают, трогают, бросают. По характеру такой малыш отличается частыми сменами в настроении, он упрямый, агрессивный, вспыльчивый, неаккуратный и недисциплинированный. Но несмотря на непрерывное движение, в котором находится кроха, у него есть нарушения координаций: он разламывает свои игрушки, постоянно пад...

Человек живет в обществе. И как бы порой он не хотел от него сбежать куда подальше, все равно приходится находиться всю жизнь среди людей. То и дело возникают столкновения между представителями нашего социума. И так или иначе приходится эти конфликты решать – кого-то в тюрьму отправить, кому-то штраф, а с кого-то и взятки гладки. Высшим пилотажем в урегулировании конфликтов между людьми психологи считают компромисс. В обществе такое человеческое качество, как компромиссность, приветствуется. Способность пойти на компромисс – это замечательная черта, признак сильного характера. Только слабовольные никогда не хотят сдвинуться с мертвой точки и решить прогрессивным методом возникший конфликт. Тем не менее здесь есть две стороны одной медали, компромисс может быть применен во благо и во зло. Обратимся к истоку понятия компромисса. Компромисс (от латинского compromissum – соглашение) – подразумевает взаимные уступки. Это означает, что ни одна из сторон не будет в ущемленном состоянии, если...

На протяжении 9 месяцев ожидания малыша избежать состояния нервного напряжения практически невозможно. Причины возникновения тяжелых психологических ситуаций могут быть самые разные. Психологическая группа: •Страх перед будущими родами, особенно если они первые, либо предыдущие проходили тяжело; •Волнение по поводу здоровья будущего крохи; •Просто боязнь грядущих жизненных перемен; •Сильное эмоциональное переживание; •Большая обида либо неприятные ситуации в семье. Причины такого состояния могут быть и физическими: •Сильное переохлаждение; •Большие физические нагрузки; •Жара; •Недоедание. При беременности состояние стресса может иметь и скрытую природу, поэтому догадаться, что будущая мама страдает от невроза можно лишь по некоторым симптомам: •Длительная вялость; •Постоянное желание поспать в дневное время; •Бессонница ночью; •Головные боли; •Беспокойства без повода; •Головокружение; •Тремор конечностей; •Усиление токсикоза. Подобные симптомы являются сигнальным маячком, который говор...

Дети, которых кормят грудью с большей вероятностью достигнут более высокого социального уровня, чем их родители, как показывает новое исследование. Исследователи взяли около 34000 людей из Великобритании, рожденных либо в 1958-м году, либо в 1970-м. И сравнили их социальный статус в возрасте 33-34 года с тем, который был у их отцов, когда исследуемые были детьми. Среди участников исследования, те кто был скормлен грудью повзрослев с большей вероятностью продвинулись в социальной иерархии. Ученые определяли это по тому признаку, что они имеют работу более высокого статуса, чем их отцы. В ходе исследования было установлено, что вскармливание грудью не только увеличивает шанс подняться по социальной лестнице на 24 процента, но и также на 20 процентов уменьшает вероятность скатывания ниже. Результаты исследования наводят на мысль, что кормление грудью улучшает неврологическое развитие, в результате такие люди имеют лучшие когнитивные способности, которые в свою очередь способствуют тому, ч...

Во время общения с ребенком психологи рекомендуют родителям придерживаться так называемого активного слушания. Это значит дать понять ребенку, что услышали его проблему, разделить с ним чувства, эмоциональное переживание (обиду, гнев, недовольство и т. д.). Психологи выделяют несколько типов ответных высказываний взрослых, которые мешают услышать ребенка и решить конфликтную ситуацию. 1. Командный тон. Когда родители дают ребенку команду в виде приказа («Быстро встань!», «Убери игрушки!»), они не хотят вникнуть в проблему. Ребенок чувствует, что его не уважают, считают несамостоятельным. Ответом на приказ является еще большее непослушание. 2. Угрожающий тон. Когда ребенок переживает неприятные эмоции, угрозы со стороны родителей («Если ты не прекратишь плакать, я…», «Еще раз повторится, я….»), родители также не решают его проблемы. Со временем он привыкает к подобным фразам, и родители начинают применять более строгие наказания. 3. Нравоучения. Когда родители постоянно читают мораль («...